Autor: Robert Garretson
Año: s.n
Editorial: --
Capítulo: La música en la educación infantil
Este documento tiene por objetivo dar a conocer las diversas utilidades de
la música en el plan de estudio de la escuela moderna.
En primer lugar, se presenta la utilidad estética y expresiva, en donde los
valores propios de la música se consideran como la justificación de la inserción
de la educación musical en las escuelas. Es por ello que la principal tarea del
educador musical es desarrollar la educación estética para fomentar la
sensibilidad por parte del niño en relación al goce estético que la música puede otorgar.
Por otro lado, en relación a la utilidad cultural, vinculada con
la persona y la sociedad y considerando que la música es parte de todas las culturas, la escuela tiene
como función incluir diversas experiencias en relación a la música fomentando
la vida en sociedad y la pertenencia en la cultura.
Por último, se da a conocer la utilidad terapéutica
de la música, mejor conocida como musicoterapia la cual ayuda a los sujetos a
remediar problemas de aprendizaje, de interacciones sociales, de trastornos emocionales,
etc.
Finalmente, consideramos que la música favorece
de forma primordial las habilidades sociales de los niños que formaremos en un
futuro, de manera que si queremos que la música perdure en nuestra cultura
debemos dar cabida a que los niños experimenten distintas oportunidades en
donde el contacto con ella sea directo, permitiendo el desarrollo del goce estético como
valor fundamental de esta área.
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